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創新形式 加強學習——汽輪機公司基層黨組織開展教育實踐活動學習側記
來源: 哈尔滨悠久影院集团公司 時間: 2013-09-17 點擊數: 8503
 

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來,汽輪機公司基層黨組織紛紛開展多種形式多樣的學習活動,把學習教育融於日常工作中,既抓好學習,又促進工作。學習教育有聲有色,成效明顯。

基建處:把學習地點搬到現場
  “我們把全體黨員帶到了試車廠房的施工現場,一邊學習,一邊結合現場實際,解決一些能解決的問題,安排一些能安排的事項。真真正正的把學習和工作實際結合起來。教育實踐活動不能走過場,最重要就是突出一個‘真’字,要真抓、真學、真幹,做好公司的後勤保障。”基建處黨支部書記王連生跟記者說。
  在教育實踐活動中,基建處在學習組織上做到“四個落實”。一是組織落實。明確了學習教育的責任人。二是時間落實。製定學習計劃,將集中學習、上黨課、專題報告和集體討論等活動時間提前固化。三是人員落實。確保每一位黨員都能參加學習,參加討論,對因出差或其他原因缺課的黨員進行集中補課。四是內容落實。為保證每個黨員在規定時限學完必讀篇目,製定了具體的學習計劃,既要求每篇必讀,又明確學習重點,並組織黨員學習討論,深入理解和掌握。
  基建處黨員表示,現場學習跟在辦公室、會議室的感覺是不一樣的,現場學習是帶著問題學,帶著方法學,帶著態度學。讓我們在學習活動中,增強為職工辦事的能力和解決問題的能力。

經營處:成立教育實踐活動學習班
  “班長:姚冰,副班長:徐靜,學習委員:劉曉豐。”走到經營處的辦公走廊裏麵,黨務專欄裏麵很容易被這樣的一個Word文檔吸引,上麵寫著“黨的群眾路線教育實踐活動經營處黨支部學習班”。在欄目的左邊,張貼著學習安排,上麵詳細的展示了每一次學習的時間,內容和負責人,在欄目的右邊,張貼著每一次學習的簽到簿,詳細記錄著每次參加學習的人和筆記記錄情況。清晰的展示著“班級”成員的學習動態。
  黨的群眾路線教育實踐活動開展以來,經營處黨支部成立了以支部書記為“班長”的學習班,在學習形式上做到“兩個結合”。一是集中學習討論和輔導報告相結合。集中學習時間內,黨支部書記為經營處黨員幹部講黨課;組織全體機關黨員觀看視頻材料;組織集中學習討論。二是規定動作和自選動作相結合。除學習規定材料外,黨支部紛紛采取形式新穎、內容豐富的“自選動作”。如撰寫學習心得、讀書筆記,定期檢查,把黨員的自學落到實處;參加公司組織的學習培訓活動等等。尤其針對經營處人員出差較多的情況,黨支部特別加強對“自選動作”的考核,將學習情況進行張貼,督促每位黨員認真落實。
  經營處黨員表示,現在“班級”裏麵的每位“同學”都認識到了學習的重要性,即使出差在外,也會自己找時間學習,並做好學習筆記,回來交給“學習委員”檢查,保證教育實踐活動不走形式、不走過場。
  此外,為保證公司各基層黨組織紮實開展好教育實踐活動,認真落實學習安排,9月5日汽輪機公司成立了以陳軍、李春廷等黨委領導和黨群機關各部門負責人組成的11人督導小組,深入基層單位參與學習,督導學習活動的開展。黨委宣傳部部長賈澤表示,通過督導組成員的反饋情況看,大多數基層黨組織能夠按照學習安排認真組織學習討論,把學習活動落到實處。
  汽輪機公司教育實踐活動領導小組要求督導組要與基層各級黨組織形成聯動、互動,增加溝通、交流,挖掘好點子、好經驗、好作法,確保教育實踐活動與公司中心工作相結合,兩手抓、兩不誤、兩促進,取得紮實的成果,為完成公司全年各項工作夯實基礎。

 
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